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銷售臥式車床、數(shù)控車床等機(jī)床人們的教育結(jié)構(gòu)和管理制度時間:2014-04-05 08:42 來源:m.ln-art.cn 作者:車床
大學(xué)生中出身于知識分子、千部家庭的明顯出身農(nóng)民家庭的;不同經(jīng)濟(jì)背景家庭的學(xué)生學(xué)業(yè)成功的機(jī)會不均等。從初等教育看，還存在“貴族學(xué)校”和“希望工程”兩個極端。從高等教育看，隨著高校自費(fèi)政策的推行·有可能出現(xiàn)成績好但因交不起學(xué)費(fèi)而無法進(jìn)大學(xué)，而那些成績平平家庭經(jīng)濟(jì)充裕的學(xué)生卻可以接受大學(xué)教育。
生產(chǎn)力發(fā)展水平不高，導(dǎo)致了對銷售銑床、臥式車床、鏜床、數(shù)控車床等機(jī)床人們的教育的有限缺乏為排個人提供自由選擇與同等水平的教育機(jī)會的物質(zhì)基礎(chǔ)。這樣對事實(shí)上我國的教育機(jī)會還不可能實(shí)現(xiàn)均等的現(xiàn)狀就不難理解。同時，由于我國已基本上廢除剝削制度，教育機(jī)會不均等的現(xiàn)象又是發(fā)生在勞動者內(nèi)部，屬于社會主義教育民主化不發(fā)達(dá)狀態(tài)，因而，它同資本主義制度下基于階級對立的教育機(jī)會均等，在性質(zhì)上有根本區(qū)別。隨著生產(chǎn)力的逐步發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增加，社會主義政治民主的不斷完善，我國會逐步實(shí)現(xiàn)真正的教育機(jī)會均等。這是一個長期的過程，需要不斷地努力。企圖超越生產(chǎn)力的發(fā)展水平，超越社會主義的政治民主，來構(gòu)建我國的教育機(jī)會均等，那是不切實(shí)際的空想。具體來說，造成我國教育機(jī)會不均等既有外部的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、自然、地理、歷史等原因，也有內(nèi)部的指導(dǎo)思想、銷售銑床、臥式車床、鏜床、數(shù)控車床等機(jī)床人們的教育結(jié)構(gòu)和管理制度方面的原因。
外部原因除生產(chǎn)力相對落后，社會經(jīng)濟(jì)總體發(fā)展水平不高和發(fā)展不平衡這一根本原因外，作為落后的生產(chǎn)方式的觀念形態(tài)出現(xiàn)的封建迷信思想、宗族意識和愚昧的婚俗這類文化因素嚴(yán)重阻礙著女童受教育的機(jī)會;少數(shù)民族的教育落后在很大程度上與其社會發(fā)展的歷史及自然地理?xiàng)l件有關(guān)。內(nèi)部原因除經(jīng)費(fèi)投人不足，辦學(xué)條件不充分，師資力量嚴(yán)重缺乏外，最主要的是制度化教育。來源：www.chechuang168.com 。
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